Tecken på sen blomning eller talförsening hos barn - GueSehat.com

Det måste vara roligt när mammor och pappor hör det första ordet "mamma" eller "pappa" talat av ett barn. Utvecklingen av talfunktion är något som är både roligt att se och spännande, speciellt om barnet vid en viss ålder inte har visat sin talförmåga.

Ofta för att de får frågan: "Hur kommer det sig att barnet inte kan prata ännu?" föräldrar får då panik för att de är rädda för att deras barn ska få ett talförsenat eller känt som talförsening.

Måste alla barn som är långsamma att prata jämfört med sina jämnåriga ha problem och måste omedelbart föras till en tillväxtklinik? Faktum är att vissa barn verkar "skjuta upp" att börja prata, trots att de inte har några speciella problem.

Detta tillstånd är känt som sen blomning eller snarare sen talare. Så var är skillnaden? När ska föräldrar börja oroa sig om de ser en tendens att prata sent hos sitt barn?

Känn till skedet av talutvecklingen enligt barnets ålder

Varje barn har sina egna milstolpar. Man hoppas dock att detta utvecklingsmönster ska vara i linje med hans ålder, inklusive tal- och språkutveckling. Syftet med att känna till stadierna i barns talutveckling är så att föräldrar kan vara fler varna eller vara uppmärksam när du vet att barnets utveckling inte är i enlighet med hans ålder.

Hos nyfödda är gråt den enda förmågan att kommunicera. Bebisar kommer att lära sig att genom att gråta kommer deras mamma att mata dem eller hålla dem. Efter det kommer barnet att börja lära sig att le och göra ljud utan en tydlig mening (kurrande), som "uuu...", "aaa..." och "ooo..."

Han kommer att lära sig att genom att göra så kommer människorna runt honom att känna sig glada och svara tillbaka. När barnet ser svaret från andra som skrattar, kommer barnet att lära sig att skratta. Kyrrande I allmänhet kommer bebisar att börja göra det vid 2 månaders ålder.

Därefter kommer barnet att börja avge meningslösa stavelser som tenderar att upprepas. Den här gången involverar det redan konsonanter eller konsonanter, som "dadadada.." eller "papapapa.." Detta stadium kallas babblande och görs vanligtvis när barnet är 6-9 månader gammalt.

Det första ordet kommer vanligtvis att dyka upp i åldersintervallet 10 till 15 månader, och sedan kommer han att lära känna en mängd nya ordförråd för att kunna sätta ihop det till en fras eller mening vid 2 års ålder.

Baserat på stegen ovan verkar det som om ett barns talförmåga består av: receptiv eller förståelsestadiet (förståelse), och del uttrycksfull eller uttrycka. Problem kan uppstå med en eller båda av dessa funktioner.

Citerat från American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), det finns flera saker som påverkar utvecklingen av talförmåga hos barn, nämligen deras naturliga förmåga att förstå språk, andra färdigheter som lärs in samtidigt, exponering för olika ordförråd varje dag och hur människor i deras omgivning reagerar på deras kommunikationsinsatser. .

Utöver dessa stadier måste även några enkla saker observeras för att kunna avgöra om det kan uppstå problem om barnet är sent att prata jämfört med sina kamrater. Dessa inkluderar användningen av gester eller kroppsspråk, som att vinka när man säger "hejdå", vända sig när deras namn ropas upp, vända sig till den riktning vi pekar, peka på föremålet de vill ha och vilja interagera med andra människor istället för att bara leka ensam.

sen talare: de som föredrar att "spela in" innan de talar

Som diskuterats tidigare, tyder inte talfördröjning nödvändigtvis på ett utvecklingsproblem som kräver särskild insats. Det kan vara så att barnet bara "dröjer" med att prata eller tillhör sen talare.

I allmänhet upplever dessa barn hinder i uttrycksfull eller hur man uttrycker sina avsikter med ord. Detta bör givetvis bekräftas genom en första undersökning, såsom ett hörselfunktionstest, speciellt om du upptäcker att ditt barn inte vänder på huvudet varje gång han blir uppringd och inte svarar på ljudstimuli.

Om inga problem uppstår kommer barnet vanligtvis att börja prata innan det går in i skolåldern. Naturligtvis, om föräldrar fortsätter att ge lämplig stimulans. Stimulans kan ges genom att leka tillsammans, läsa bilderböcker, sjunga och alla aktiviteter som möjliggör interaktion och kommunikation.

Smarta föräldrar: kombinera kunskap och intuition

Föräldrar förväntas verkligen vara de närmaste personerna som förstår varje barns tillstånd. Det kan vara så att ett barn kommer att genomgå en annan utveckling med sin bror vid samma ålder. Förutom att utrusta sig med kunskap behöver föräldrar också vässa sin intuition.

Kanske finns det släktingar eller grannar som säger: "Min son brukade också vara så men plötsligt var han kinkig!" Andras erfarenheter kan vara input, men återigen är det föräldrar som förstår och känner till sina respektive barns tillstånd.

Om föräldrar verkligen känner att det kan finnas ett problem, tveka inte att gå till en tillväxt- och utvecklingsexpert för konsultation. Men om föräldrar känner att deras barn har bemästrat alla kommunikationskomponenter enligt deras ålder, väntar de bara på att börja uttrycka det med ord, föräldrar kan vänta medan de övervakar deras fortsatta utveckling.

Tänk dock på att intuition utan kunskap inte heller är bra. Inte få barn som upplever talproblem kommer till experterna för sent, så insatsen som måste ges blir mer komplex.

Anledningen är förnekelse (avslag) föräldrar som känner att deras barn sannolikt inte är i trubbel. Mammor och pappor behöver fortfarande känna till farosignalerna (röda flaggor) att det kan finnas ett problem, till exempel inte babblande till 9-12 månaders ålder, inga ord förrän 16 månaders ålder, ingen kombination av minst 2 ord vid 2 års ålder, och inget intresse av att kommunicera. Om du hittar dessa tecken, ta omedelbart ditt barn till en utvecklingsexpert.

Nya Inlägg

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found